Samandağ Eğitim Sen Şube Yönetimi, ilçedeki okullarda yaşanan sorunlara ilişkin daha önce defalarca doğrudan yazılı ve Basın yoluyla Samandağ İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne sorular yöneltilmişti ve açıklama talep etmişti. Uzun süredir kamuoyunun da gündeminde olan sorulara nihayet yanıt verildi.
Aradan geçen sürenin ardından Samandağ İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, yöneltilen sorulara resmi yazıyla cevap verdi. Müdürlük tarafından iletilen yanıtta, bazı sorunların çözümü için çalışmaların sürdüğü, bazı konuların ise ilgili kurum ve üst mercilere iletildiği ifade edildi.
Samandağ Eğitim Sen Şube Yönetimi ise konuyla ilgili yaptığı değerlendirmede, verilen yanıtların takipçisi olacaklarını belirterek, “Eğitim emekçilerinin ve öğrencilerin sağlıklı, güvenli ve nitelikli bir eğitim ortamında bulunması temel önceliğimizdir. Sürecin şeffaf yürütülmesi için kamuoyunu bilgilendirmeye devam edeceğiz” ifadelerine yer verdi.
Eğitim Sen Şube Yönetimi, ilçedeki okullarda yaşanan sorunların kalıcı biçimde çözülmesi için sürecin takipçisi olmaya devam edeceklerini vurguladı.
İŞTE SORU VE CEVAPLARI!
NİHAYET CEVAP GELDİ
CEVAP: “VEREBİLECEK CEVABIMIZ YOKTUR!”
Samandağ İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, en son bilgi edinme kanununa istinaden sormak zorunda kaldığımız sorulara nihayet bir cevap verdi. Özeti de şudur: VEREBİLECEK CEVABIMIZ YOKTUR!
Bunun adı sükuttur ve sükût ikrardan gelir.
Samandağ Eğitim Sen sırf soru sormuş olmak için soru sormaz. Her bir sorumuz muhakkak surette kangrenleşen bir duruma yönelik olarak, diyalog yolu ile çözemediğimiz, çözemeyeceğimize kani olduğumuz ya tarafımıza defalarca yansıyan ya da doğrudan tanık olduğumuz sorunlara yöneliktir ve devam etmektedir.
Aşağıda sorduğumuz sorular ile sorularımıza yönelik Samandağ İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün güya verdiği cevaplar sırası ile paylaşılmıştır. Takdir Halkımızındır.
SORU 1. Eczacı Maruf Cilli Lisesi’nin çatısı neden her sene uçar ve neden felaketle sonuçlanabilecek bir olay daha gerçekleşmeden iki hafta önce müdürlüğe yazılı bilgilendirme yapılmasına rağmen hiçbir önlem alınmaz?
CEVAP: Bahse konu okul binası ile ilgili durum yerinde incelenmiş olup gerekli tespitler yapılmıştır. İlgili bakım-onarım işlemleri İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bildirilmiştir.
NOTUMUZDUR: Bu cevap hazırlanırken aynı binanın çatısı ikinci kez uçtu. Bu cevap tarafımıza ulaştırıldığı perşembe günü bu sefer Karaçay Hürriyet Ortaokulunun çatısı uçtu. Öngörü yok, tedbir yok, müdahale yok sadece tespit var.
Şayet ilçe milli eğitim müdürlüğü kendini herhangi bir memurun da yapabileceği iş olan üstlere bilgi verme işi ile sınırlamayı kabullenmiş ise cevapları kabulümüzdür. Fakat bu sefer de şu soruyu sormak zorundayız: Bunca makama ve maaşa ne gerek var.
SORU 2. Taşımalı eğitime tahsis edilen araç sayısı nedir, kaçı fiili olarak trafiğe çıkmakta ve öğrenci taşımaktadır? Kaçına para ödenmektedir ve araç başına fiili olarak düşen öğrenci sayısı kaçtır?
CEVAP: İlçemizde taşımalı eğitim kapsamında fiilen kullanılan araç sayısı 92 olup, öğrenci sayıları ve araç başına düşen öğrenci miktarları taşıma sözleşmeleri çerçevesinde belirlenmektedir. Ödemeler ilgili hizmet alım sözleşmeleri kapsamında yapılmaktadır.
NOTUMUZDUR: İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü elbette ki bundan farklı bir cevap veremez. Farklı bir cevap da beklemiyorduk. Ancak ISRARLA araç başına düşen öğrenci sayısı ile trafiğe çıkmadığı halde ödemesi yapılan araç olup olmadığının, geçmişe dönük olarak incelenmesini önemsiyoruz ve talep ediyoruz.
SORU 3. İlçemizde TYP ve İYUP lu işçi sayısı nedir? Görev tanımları nedir? Hangi okullara kaçar kişi görevlendirilmiştir? İlçe uhdesinde ve görev tanımı dışında istihdam edilen kişi sayısı kaçtır ve görev tanımları nedir? Görev tanımları dışında genel veya özel alamda çalıştırılmakta mıdır?
CEVAP: İlçemizde görev yapan TYP personel sayısı 67, İUP personel sayısı 120’dir. Görevlendirmeler ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda yapılmakta olup personel görev tanımları sözleşmelerinde açıkça yer almaktadır.
NOTUMUZDUR: Bu bir cevap değildir. Bu 186 emekçi nerede görevlendirilmiş. Okullara dağılımı nedir, ilçe bünyesinde kaçı istihdam edilmektedir. İlçede istihdam edilenler ne iş yapar ne iş yapmaktadır? Madem kendinizden bu kadar eminsiniz; LİSTEYİ İSİMSİZ VE OKUL OKUL SAYISAL DAĞILIMI İTİBARIYLA VE GÖREVLENDİRME TARİHLERİ İLE BİRLİKTE YAYINLAYIN!
SORU 4. Son müdür ve müdür yardımcılığı görevlendirmeleri hangi kriterlere göre yapılmıştır? Görevlendirilenlerin sendikalara dağılım oranı nedir?
CEVAP: Görevlendirmeler yürürlükte bulunan Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yönetici Görevlendirme Yönetmeliğinin ilgili hükümleri kapsamında yapılmaktadır. Sendikal dağılıma ilişkin veri tutulmamaktadır.
NOTUMUZDUR: O yönetmelikte; “BİR OKULDA GÖREVE TALİP YOK İSE VE BAŞKA BİR KURUMDA GÖREVLİ, SINAVA GİRMİŞ VE YETERLİLİĞİ OLAN, HATTA MÜDÜR YARDIMCI AÇIĞI OLAN OKUL MÜDÜRLÜĞÜNCE ISRARLA VE BRANŞININ UYGUNLUĞU GEREĞİ ŞİFAEN İLÇE MÜDÜRLÜĞÜNE GİDİLİP TALEP EDİLEN EĞİTİM SEN YÖNETİCİSİ OLUNCA ASLA GÖREVLENDİRİLMEZ. HATTA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İŞİNİ GÜCÜNÜ BIRAKIP İŞE DOĞRUDAN MÜDAHİL OLUR. HATTA İLGİLİ OKUL MÜDÜRÜNE “NE YAP NE ET MUTLAKA OKULUNDAN BİRİN İKNA ET” TELKİNİ SONRASI O OKULDAN BİRİ KERHEN DE OLSA GÖREVLENDİİRLİR.” şeklinde bir ibare var mı?
Biz görmedik fakat yürütme kurulu üyemiz sırf yukarıda izahını yapığımız süreç sonrasında, talep ettiği ve yeterliği ile alan hakimiyeti ve branşı uygun olduğu halde görevlendirilmemiştir. Neden?
ISRARLA TALEP EDİYORUZ: SENDİKAL DAĞILIMI VE GEREKİRSE SENDİKA İSMİ YERİNE A,B,C SENDİKASI DİYEREK YAYINLAYIN.
SORU 5. E SINAV neden Samandağ’da yeri olduğu halde yapılmamaktadır? Bahane edilen fiber internet sorunu neden giderilmemektedir? Bu iş kime ve nasıl ihale edilmiştir? İlçe bu konuda neden kayıtsızdır?
CEVAP: E sınav uygulamalarında yaşanan teknik aksaklıklar ilgili servis sağlayıcıya bildirilmiş olup, fiber alt yapı ile ilgili işlemler ilgili kurumlarca yürütülmektedir. Müdürlüğümüz yetki alanı dışında kalan hususlar ilgili birimlere yönlendirilmiştir.
NOTUMUZDUR: Kime ihale edilmiş, nasıl ihale edilmiş, birinci aşamada ihaleyi kim kazanmış? İlgili teknik sağlayıcı ihaleyi nasıl kazanmıştır. ÖZEL BİLGİLERİ KAPATARAK İHALE SONUÇ EVRAĞINI PEKALA KAMUOYU İLE PAYLAŞABİLİRSİNİZ.
SORU 6. Kantinlerden (öğrenci harçlıklarından) ilçeye giden pay tutarı nedir ve nerede kullanılmıştır, kullanılmaktadır?
CEVAP: Okul kantinlerinden alınan paylar mevzuat gereği İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü hesabına aktarılmakta olup, bu gelirler, Millî Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliği Gelirler Dağılımı kısmının 17. Maddesine göre ihtiyacı bulunan okulların eğitim-öğretim faaliyetlerinde kullanılmak üzere Okul-Aile Birliklerine aktarılmaktadır.
NOTUMUZDUR: Hangi okulların Okul-Aile birliklerine ve hangi eğitim-öğretim faaliyeti için aktarıldığını kamuoyu ile paylaşmak zor olmasa gerek. Bekliyoruz ve istiyoruz.
SORU 7. Soruşturma süreçlerinde görevlendirilen muhakkiklerin kaymakamlık oluruna sunulmadan önce soruşturacakları konularda şaibesiz oluşları önemsenmekte midir? Son açıklamamızda yürüttüğü bir soruşturmada ve bizce kişi kendinden bilir işi dedirtircesine öğretmenlere ” ne zaman kral çıplak diyeceksiniz” diyerek okul müdürleri aleyhine ifadeye zorlayan muhakkik hakkında herhangi bir işlem başlatılmış mıdır? Başlatılmamış ise neden başlatılmamıştır?
CEVAP: Konuyla ilgili iş ve işlemler Devlet Memurları Disiplin Yönetmeliğinin ilgili maddelerine göre yürütülmekte olup, talep edilen hususların bir kısmı değerlendirme ve yorum içermekte olup bilgi edinme kapsamı dışındadır. Müdürlüğümüzce yürütülen veya sonuçlanmış soruşturmalar hakkında gizlilik ilkesi gereği detay paylaşılmamaktadır.
NOTUMUZDUR: Detay isteyen yok. Soru çok basit : Muhakkik tayin ederken bir kıstasınız var mı? (İlgili muhakkik hakkında bir soruşturma olup olmadığını bilmiyoruz fakat ısrarlı müdahalemiz sonrasında müdürleri aleyhine “ne zaman kral çıplak diyeceksiniz” diyerek öğretmenleri ifade vermeye zorlayan ve dolayısı ile soruşturmanın selametini ortadan kaldıran muhakkik geri adım atmıştır, paylaşmak isteriz.)
SORU 8. Daha önce de dile getirdiğimiz üzere, İlçemize 2024 ve 2025 yatırım planında sıfır kontenjan reva görülmesinde İlçenin ve olumsuz yönde ” derslik ihtiyacımız yok” şeklinde beyanlarla dahli olduğu ve gerek devlet gerekse hayırsever projelerinin diğer ilçelere yönlendirildiği doğru mudur?
CEVAP: 2024-2025 yatırım programları Bakanlık merkez teşkilatı tarafından belirlenmekte olup, ilçemize ilişkin talepler İl Milli Eğitim Müdürlüğü aracılığı ile bildirilmiştir.
NOTUMUZDUR: Mesele de bu zaten; ne ve nasıl bildirilmiş. Zira İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünü en son ziyaretimizde doğrudan tarafımıza ilçemizde derslik ihtiyacı olmadığı söylenmiş, uzunca bir süre nitelikli eğitim üzerine nezaket çerçevesinde müdürlük gibi düşünmediğimiz ve bu yaklaşımı doğru bulmadığımız üzerine, örnekleri ile bir tartışma yürütülmüştür. İkili eğitim yapan okullar, yıkılıp yapılmayan okullar, işgal edilen okullar, adı var kendi olmayan okullar, defalarca ihalesi yapılıp iptal edilen okullar, konteyner okullar hatırlatılmıştır.
Okulun sadece sınıftan, derslikten ibaret olmadığı üzerine detaylı bir açılıma gidilmiştir. Ancak geçen onca süre boyunca ve hala bir arpa boyu yol alamayışımızın sorumluluğunu bakanlığa atmadan önce İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü İl üzerinden gönderdiğini iddia ettiği taleplerini, yetkili sendika olarak pekâlâ bizimle paylaşabilirdi, bizler de muhatabımızı bilirdik. Geç kalmış sayılmazsınız… Depremden en az zarar gören nice ilçeye onar okul yapılır iken, depremde en fazla hasar gören ilçelerin başında gelen Samandağ’a deprem sonrası üç yıl boyunca tek bir okul yapılmamasının izahı yoktur.
SORU 9. Cenazesi olan öğretmenine soruşturma açan kifayetsiz müdürün önce geri adım attığı ancak daha sonra kendisine ” ne uğraşıyorsun, soruşturma yazını ver gitsin” denilerek ilçe telkini ile soruşturmaya teşvik edildiği doğru mudur? Doğru ise, bunu gerektiren saikler nelerdir?
CEVAP: Talep edilen hususlar yorum ve kanaat içermekte olup 4982 sayılı kanun kapsamında değerlendirilmemektedir. Müdürlüğümüz görev alanı dışında kala konular ilgili kurumlara yönlendirilmiştir.
NOTUMUZDUR: Yorum yok, kanaat yok, başka birimlere havaleyi gerektirecek bir durum yok. Soru doğrudan sizedir ilçe milli eğitim müdürlüğü… Cenazesi olan öğretmenine soruşturma açan şahıs ilçeye çağrıldı ve yaptığının etik olmadığı söylendi nokta. Soruşturma açın kanıtlayalım. İlgili şahıs düşünmek için zaman istedi nokta. Soruşturma açın kanıtlayalım. Sonrasında ilgili şahıs soruşturma açmayı tercih etti nokta.
Aynı şahsı tanıyanlar, bu fiilinden dolayı onu ciddi bir biçimde ayıplamaya başlayınca ve neden yaptığını sorunca da şahsın birçok ortamdaki beyanı ““İlçe Müdürü bana “ne uğraşıyorsun, soruşturma yazını ver gitsin” deyince bende emir telakki ettim ve soruşturma açtım”” şeklindedir.
İlgili şahsın güya beyanını ya da beyan ettiği yakın çevresinin beyanını temel almış değiliz. Sorumuz da çok basit: İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak bu olayda dahliniz var mı yok mu? Yoksa yoktur… Varsa nasıl ve neden?
SORU 10. Kalitesiz kömür sorununa yönelik bir adım atılmış mıdır? İlçemizde kalorifercisi olmayan okul sayısı kaçtır?
CEVAP: CEVAP: Talep edilen hususlar yorum ve kanaat içermekte olup 4982 sayılı kanun kapsamında değerlendirilmemektedir. Müdürlüğümüz görev alanı dışında kala konular ilgili kurumlara yönlendirilmiştir.
NOTUMUZDUR: Bu sorunun neresinde yorum ve kanaat var ve neresi İlçe Milli Eğitimin uhdesinde değil. Kömür kalitesiz mi değil mi? Bunun için ne yaptınız? İlçemizde kalorifercisi olmayan okul sayısını bilmiyor musunuz?
SORU 11. Norm kadro sorununun yerelden çözümü için kurulmasını talep ettiğimiz komisyon kurulmuş mudur? Kurulmuşsa içinde neden yetkili sendika yoktur, kurulmamışsa neden kurulmamaktadır?
CEVAP: Norm Kadro: Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Kurumları Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İlişkin yönetmelik hükümleri doğrultusunda Bakanlıkça belirlenen takvim çerçevesinde norm kadro çalışmaları yapılmakta olup, Norm Kadro Güncelleme Komisyonu, Kaymakamlık Makamı Oluru ile her tür ve kademedeki okullardan birer okul müdürünün katılımıyla oluşturulmaktadır.
NOTUMUZDUR: Bizler de biliyoruz. Sorumuz bu değil. Sorumuz bu komisyonda Yetkili Sendika olarak Samandağ Eğitim Sen’in neden yer almadığıdır.
Kimi okul idarecilerinin gerek ders saati belirleme gerek seçmeli ders tespiti gerekse öğrenci mevcudu olduğu halde sınıf açıp açmama keyfiyetine yönelik ve özellikle kimi idarecilerin norm kadro sorununu, ona biat etmeyen öğretmen üzerinde bir tehdit ve şantaj aracı olarak kullanmasının önüne geçebilme, iş ve çalışma barışına katkı sağlama amacı dışında bir amacımız yoktur. Gerekçesi de okullardan bu konuda bizlere yansıyan çokça şikayettir.
Israrla bu komisyona davet edilmeyişimiz, korkarız ki aksi yönde bir seyrin tercihi olarak tarafımızca değerlendirilecektir.
Sorularımız ve sorularımıza verilen yanıtlar ile notlarımız bu şekildedir. Cevap alana kadar da vazgeçmeyeceğiz.
TAKDİR EĞİTİM EMEKÇİLERİNİN VE HALKIMIZINDIR.
Haber: Erdal YILMAZÇELİK
